Evaluasi Pelaksanaan Penggunaan Bantuan Operasional Sekolah Daerah Tahun Anggaran 2020 dengan Model CIPP (Studi Kasus Pada Smk Negeri Se-Kota Denpasar)

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah menginvestigasi hasil evaluasi terpisah dan bersama dalam context, input, process, product dan berbagai kendala yang dihadapi pada pelaksanaan penggunaan BOSDA Tahun Anggaran 2020 pada SMK Negeri se-Kota Denpasar. Penelitian evaluasi program dengan Model CIPP menjadi dasar penelitian ini. Ada sebanyak 26 orang yang menjadi populasi sekaligus keseluruhannya dijadikan sampel penelitian dengan mempergunakan teknik sampel jenuh. Data context, input, process, product berhasil terkumpul menggunakan kuesioner skala Likert 1-5. Dalam penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif. Dalam hal penentuan efektivitas pelaksanaan penggunaan BOSDA ini, skor mentah data ditransformasi menjadi Z-skor kemudian ke T-Skor dan diverifikasi ke dalam Kuadran Glickman. Hasil dalam penelitian ini yaitu: 1) Efektifitas pelaksanaan penggunaan BOSDA ditinjau dari context diperoleh hasil negatif (-), 2) Efektifitas pelaksanaan penggunaan BOSDA ditinjau dari input diperoleh hasil negatif (-), 3) Efektifitas pelaksanaan penggunaan BOSDA ditinjau dari process diperoleh hasil efektif (+), 4) Efektifitas pelaksanaan penggunaan BOSDA ditinjau dari product diperoleh hasil efektif (+), 5). Secara bersama, hasil evaluasi terhadap pelaksanaan penggunaan BOSDA ditinjau dari variabel CIPP, diperoleh hasil kurang efektif (- - + +), dan 6). Beberapa tantangan yang terbukti dihadapi pada saat pengoperasian BOSDA adalah terdapat ketidaksesuaian penggunaan BOSDA dengan kebijakan pemerintah, kurangnya kesiapan dari pengelola BOSDA, kurang kejelasan dari landasan hukum pengunaan BOSDA.